Jan Novak
2018-05-18 20:52:35 UTC
在我國，本科學位有兩種（學士學位和技術學位）。我的學位目前是後一個，但它與計算機科學學士學位的課程基本相同，唯一的不同是，該課程略短一些（計算機科學部分時間約為4年，而我的部分時間約為3年）時間），主要是因為我們較少關注數學方面。
在其他沒有這種學位（技術）的國家/地區申請時，說我擁有學士學位是否不道德/錯誤？在歐洲市場上，但我認為這與任何地區都沒有關係。
你為什麼要切換它？如果我正在審查一個從未聽說過的學位的簡歷，我將花時間搜索它，最終可能會花費更多時間來審查您的申請。
如果是全日制，“技術學位”是否為2年？我很難在網上找到有關它的信息，儘管我與聲稱擁有該學位的人看到的第一份LinkedIn個人資料顯然是在1年內完成的。
那些試圖弄清楚這個學位是什麼的人可能會有利於陳述您所在的國家。
您確定該學位是實際的學位嗎？有些學校會為您提供學位，但它沒有任何學術價值。
我有點擔心“兼職”。兼讀制四年制學位將更相當於美國的副學士學位。學士學位是四年，全日制。
在某些歐洲國家，大專學歷在法律上等同於參與[博洛尼亞進程]（https://en.wikipedia.org/wiki/Bologna_agreement）的所有國家的學士學位和碩士學位。
@ernst-friedman-hill指出，捷克的初等+中等教育為9 + 4年，比美國多1年。然後，學士學位為3年，碩士文憑為2年。歸根結底，教育水平最終取決於教育所花費的時間。因此，不能將3年制的非全日制課程識別為3年制的全日制課程。
這裡的標準公共教育是幼兒園加1-12年級-13年。
@Josef-美國的中等教育年齡也為13年。我們有一個一年級之前的等級（幼兒園）。所以12年級是您在美國接受教育的13年級。它直接將3年制非全日制課程與4年制全日制課程進行比較。在美國絕對不正確
@bryangrezeszak我相信幼兒園的最後一年為學校做準備是普遍的。也許另一種觀點會使情況更清楚：平均而言，美國人完成中學教育的年齡要年輕一歲。
從OP的用戶名中，我認為這是東歐-我們正在使用的術語是學士學位（至少在波蘭是所謂的“ licencjat”）和工程學位（這為您提供了工程師的頭銜，不是其他學位的代名詞-但可以一次性完成。如果您在“技術”領域學習，則獲得碩士學位後的正式頭銜將為“ mgr。inż”。”（如果沒有完成大師）。學士學位和工程學位全日制需要3,5年，並且都被認為是同一水平的教育。
@Yuropoor特定於波蘭。OP更有可能是捷克語，那裡有點不同。（並且是*歐洲中部*。）捷克技術大學也頒發同樣的學士學位。學位與普通大學一樣。然後，技術大學發行Ing。學位，相當於一個碩士（儘管對普通人來說聽起來更好）。但是，也有其他類型的高等教育發行不同的非大學學位DiS。類似於其他國家/地區的副學士學位https://en.wikipedia.org/wiki/Associate_degree#Europe。